Veo en la televisión una breve noticia sobre un barrio empobrecido de Catalunya. Aparecen vecinos mayores y jóvenes que explican sus dificultades, a menudo dramáticas, y los problemas de salud mental asociados a éstas. Nada que no conozcamos, pero explicado en primera persona siempre impacta. A continuación, aparecen entidades que trabajan en el barrio y que apoyan a los vecinos. Trabajadores de organizaciones que ayudan a hacer la vida más fácil y que realizan un trabajo muy importante. Lo que no aparece en ninguna parte son los servicios públicos y sus trabajadores. Como ocurre a menudo en muchos medios, los…
Autor: mhortal
Veig a la tele una breu notícia sobre un barri empobrit de Catalunya. Hi apareixen veïns grans i joves que expliquen les seves dificultats, sovint dramàtiques i els problemes de salut mental que hi estan associats. Res que no coneguem però que explicat en primera persona sempre colpeix. Tot seguit hi apareixen entitats que treballen al barri i donen suport als veïns. Treballadors d’organitzacions que ajuden a fer la vida més fàcil i que fan una feina molt important. El que no apareix enlloc són els serveis públics i els seus treballadors. Com passa sovint a molts mitjans, els treballadors…
De entrada, hay que dejar claro que el catalán es la lengua que retrocede y necesita protección. A pesar de los importantes avances y logros que le ha proporcionado el sistema de inmersión, los medios de comunicación y la existencia de las instituciones catalanas, como todas las lenguas minoritarias está en peligro en un mundo globalizado y dominado por las redes. También creo que el sistema de inmersión ha sido positivo: ha garantizado que la gran mayoría de alumnado domine las dos lenguas y ha cohesionado a la sociedad evitando la creación de dos comunidades en función de la lengua. La escuela catalana…
D’entrada, cal deixar clar que el català és la llengua que retrocedeix i necessita protecció. Malgrat els importants avenços i èxits que li ha proporcionat el sistema d’immersió, els mitjans de comunicació i l’existència de les institucions catalanes, com totes les llengües minoritàries està en perill en un mon globalitzat i dominat per les xarxes. També crec que el sistema d’immersió ha estat positiu: ha garantit que la gran majoria d’alumnat domini les dues llengües i ha cohesionat la societat evitant la creació de dues comunitats en funció de la llengua. L’escola catalana ha de mantenir el català com a…
