L’educació torna a estar sobre la taula. Des dels informes PISA, que ens donaven uns resultats que alguns no s’esperaven, tothom s’ha bolcat a analitzar què havia passat. La veritat és que feia temps que se sabia que les polítiques educatives del nostre Departament d’Educació durant els últims anys, no funcionaven. Les queixes dels sindicats, amb vagues incloses, de molts professionals, d’alguns analistes i de moltes famílies, ho feien evident, però el Departament, curiosament, no se n’havia assabentat. De tot el que està passant a l’educació a Catalunya, hi ha un aspecte que a mi em sembla molt important i…
Autor: rcanadell
La educación vuelve a estar sobre la mesa. Desde los informes PISA, que nos daban unos resultados que algunos no esperaban, todo el mundo se ha volcado en analizar qué había pasado. Lo cierto es que hacía tiempo que se sabía que las políticas educativas de nuestro Departament d’Educació durante los últimos años, no funcionaban. Las quejas de los sindicatos, con huelgas incluidas, de muchos profesionales, de algunos analistas y de muchas familias, lo hacían evidente, pero el Departament, curiosamente, no se había enterado. De todo lo que está ocurriendo en la educación en Cataluña, hay un aspecto que a…
Feia temps que alguns i algunes veníem dient que si els “gurus“ de Silicon Valley portaven els seus fills i filles a escoles on no hi havia ni una pantalla, per alguna cosa havia de ser. En tot cas, no semblava que pensessin que l’ensenyament amb ordinadors, tauletes, mòbils, etc., fos una bona opció. És aquest un tema polèmic i té defensors i detractors. Però el que sí és clar és que, sense massa precaucions ni avaluacions, s’ha vingut imposant una “innovació educativa” que passava sempre per la utilització de les TIC a les escoles, i a això s’hi ha…
Hacía tiempo que algunos y algunas veníamos diciendo que si los “gurús” de Silicon Valley llevaban a sus hijos e hijas a escuelas donde no había ni una pantalla, por algo debía ser. En cualquier caso, no parecía que pensaran que la enseñanza con ordenadores, tabletas, móviles, etc., fuera una buena opción. Este es un tema polémico y tiene defensores y detractores. Pero lo que sí está claro es que, sin demasiadas precauciones ni evaluaciones, se ha venido imponiendo una “innovación educativa” que pasaba siempre por la utilización de las TIC en las escuelas, a lo que se ha dedicado…
