El Ed Hack Arrabal, jornada organizada por la Fundación Jaume Bofill y Todo Raval, juntó a personas provenientes de diferentes ámbitos, aparentemente sin nada en común, para trabajar en equipo y desarrollar soluciones a los problemas de la educación del barrio. Así, la hackató acabó con 29 prototipos replicables de proyectos innovadores
Autor: Sandra Vicente
L’Ed Hack Raval, jornada organitzada per la Fundació Jaume Bofill i Tot Raval, va ajuntar persones provinents de diferents àmbits, aparentment sense res en comú, per a treballar en equip i desenvolupar solucions als problemes de l’educació del barri. Així, la hackató va acabar amb 29 prototips replicables de projectes innovadors
L’Escola Ponent, de Granollers, és un dels centres invisibles que no són visitats durant les seves portes obertes. Sobre aquesta escola pesen molts prejudicis perquè molts dels seus alumnes són migrats. “Les famílies no volen portar un nen a una escola on es pensen que seran els únics que parlen català”. Per això, l’AMPA està realitzant campanyes per a trencar aquests estereotips
La Escuela Ponent, de Granollers, es uno de los centros invisibles que no son visitados durante sus puertas abiertas. Sobre esta escuela pesan muchos prejuicios porque muchos de sus alumnos son migrantes. “Las familias no quieren llevar a un niño a una escuela donde se piensan que serán los únicos que hablarán catalán”. Por eso, el AMPA está realizando campañas para romper estos estereotipos
La organización Schollars At Risk y la Asociación Catalana de Universidades Públicas organizaron una jornada conjunta para reforzar alianzas e instar a las universidades catalanas a acoger a más académicos exiliados. Son muchos los profesores que tienen que salir de sus países para huir de la represión o la guerra, países como Turquía, responsable de que se hayan doblado en un año las solicitudes de asilo que reciben desde Teachers At Risk.
L’organització Schollars At Risk i l’Associació Catalana d’Universitats Públiques van organitzar una jornada conjunta per reforçar aliances i que les universitats catalanes acullin més acadèmics exiliats. Són molts els professors que han de sortir dels seus països per fugir de la repressió o la guerra, països com Turquia, responsable que s’hagin doblat en un any les sol·licituds d’asil que reben des de Teachers At Risk.
El Consejo del Audiovisual de Catalunya ha analizado la campaña de Navidad y concluye también que el número de estereotipos de género sube hasta el 34.7%, rompiendo la tónica descendiente que se daba desde el 2012
El Consell de l’Audiovisual de Catalunya ha analitzat la campanya de Nadal i conclou també que el nombre d’estereotips de gènere puja fins el 34.7%, trencant la tònica descendent que s’enregistrava des del 2012
Els estudiants disconformes denuncien que aquests exàmens externs i estandarditzats “fomenten la competitivitat entre centres i deixen de banda les ciències socials, eliminant el pensament crític del currículum”, segons el SEPC
Los estudiantes disconformes denuncian que estos exámenes externos y estandarizados “fomentan la competitividad entre centros y dejan de lado las ciencias sociales, eliminando el pensamiento crítico del currículum”, según el SEPC
