Les desigualtats educatives es mantenen a la capital catalana tot i un augment en alumnes graduats en ESO i en infants menors de 3 anys escolaritzats. Així ho conclou el segon Informe d’Oportunitats Educatives de la infància i l’adolescència, encarregat per l’Ajuntament de Barcelona i elaborat per l’Institut infància i Adolescència de Barcelona
Catalunya Plural, 2024 
