La Asociación Catalana de Guarderías (Asllar) ha anunciado que, según una encuesta realizada en sus centros, más de un centenar, alrededor del 25% de las plazas escolares de las guarderías privadas han quedado vacías.
Ante esta situación, la entidad ha puesto estas plazas, que suponen cerca de un millar, a disposición de la administración para poder escolarizar a niños que no han accedido a la pública y cuyas familias no se pueden permitir pagar una privada. Más de la mitad de las guarderías encuestadas señala que ha tenido a familias en esta situación.
La portavoz de la asociación, Rut Baqués, ha indicado que “muchas familias no han podido escolarizar a sus niños por no poder a la guardería pública, pero las guarderías privadas tienen un volumen importante de plazas vacías”. “Nuestras plazas servirían para cubrir toda la demanda y ya disponemos de los equipamientos y profesionales necesarios”, añade.
En cuanto al porcentaje de plazas vacías de I2 para el curso 2023-2024, la encuesta muestra un resultado muy parecido al cómputo global, es decir, una de cada cuatro plazas escolares del último curso de la guardería ha quedado vacante. “Si se comparan estas cifras con la situación que tenían los centros educativos hace un año, la reducción del número de inscripciones en I2 es de alrededor de un 25%”, destaca Baqués.
El principal motivo de esta bajada ha sido la gratuidad del curso de I2 en las guarderías públicas. Así, el 84% de los encuestados afirma haber tenido bajas de alumnas que han accedido a la pública.
El I1 también se ha resentido de esta gratuidad y el 18% de las plazas han quedado vacías. “Hemos tenido familias que nos han dicho que hacían la inscripción de I1 en la pública, puesto que de este modo tendrían la plaza gratuita en I2 asegurada”, explica la portavoz.
Otra conclusión del cuestionario es que las guarderías privadas que tienen un mayor número de plazas vacías de cara al curso 2023-2024 son aquellas que se encuentran en municipios con menos densidad poblacional. “Por el contrario, los centros educativos de Barcelona ciudad han notado menos la influencia de la gratuidad de I2, ya que la oferta pública no cubre la demanda”, dice Baqués.
Según Rut Baqués, los dos años son el primer punto crítico y el más relevante en el desarrollo del niño, el cual marcará su evolución, mientras que el segundo tiene lugar en la adolescencia. “En el 0-2 el niño aprende a aprender y esto no se tiene que ningunear, puesto que nos puede dar claves para entender, por ejemplo, los resultados del último informe PIRLS”, asevera, en relación a la caída de la comprensión lectora.
La Asociación Catalana de Guarderías defiende que haya un baremo universal de acceso a la guardería pública para evitar discriminar a las familias con menos recursos económicos: “Somos conocedores de al menos una población donde el segundo criterio que da puntos para obtener una plaza a una guardería municipal es que los dos progenitores estén en situación laboral activa en el momento de presentar la preinscripción”.
Familias sin plaza
Son muchas las familias de todo Catalunya que, al no poder entrar en una guardería pública, han visto muy desestabilizada su economía. Por poner algún ejemplo, más de un centenar de niños se han quedado sin plaza en las guarderías municipales de Sant Feliu de Llobregat, donde el incremento de plazas no ha sido suficiente para absorber la demanda.
En Premià de Mar, familias agrupadas bajo el nombre de Nadons sense Bressol (Bebés sin Cuna), han visto como 146 bebés se han quedado fuera de la única guardería pública, con los “nervios, malestares y problemas que comporta para las familias”. “Este ha sido un año de logísticas familiares complejas donde nos hemos tenido que buscar la vida: ir a otros pueblos, guarderías privadas, apoyos de abuelos y abuelas, amistades, excedencias laborales no remuneradas, reducciones horarias y mucho de ingenio”, aseguran las afectadas en un comunicado.
📢👶 A Premià de Mar tornem a tenir 146 nadons sense escola bressol amb els nervis, malestars i problemes que comporta per les famílies.
Comunicat sencer ⬇️https://t.co/yPNGNV3ACC
Atentes a noves convocatòries! No pararem fins tenir escoles bressol públiques per tothom! pic.twitter.com/8zyqMSXnms
— Nadons Sense Bressol (@SenseBressol) June 14, 2023
En Molins de Rei, varias familias han denunciado que se han quedado sin plaza en las guarderías municipales después de que se les asegurase. “El Ayuntamiento ha hecho una ampliación, pero cuando hemos visto la cantidad de familias que nos hemos quedado fuera nos hemos planteado si han tenido una previsión real sobre los niños que hay en la localidad y que pueden necesitar este servicio”, explica Sara, una de las madres afectadas.
También familias de los barrios barceloneses de Sants, Hostafrancs, La Bordeta y Badal se unieron en marzo para censurar que el 48% de los niños de esta zona no tenían derecho en la escuela pública; en concreto, 289 niños, una cifra que, aseguran, se ha duplicado en los últimos tres años. “La carencia de plazas deforma el proceso de preinscripción porque a la práctica hace derivar las familias a centros concertados”, sostuvieron en un comunicado. Las familias afectadas han denunciado la vulneración del derecho a la educación pública y piden la apertura de más plazas públicas.
Catalunya Plural, 2024 
