“Jo no sabia ni que hi havia una llengua que es deia català. No m’ha costat aprendre-la. Ara parlo català amb algunes persones, crec que és important per viure i per treballar”. Així s’expressa l’Alena, una noia de 14 anys originària de Moscou que va arribar a Barcelona quan tenia 13 anys i que ha estudiat català a l’aula d’acollida accelerada de l’Institut Teresa Pàmies. “És molt divertit. Amb els amics i les amigues jugàvem cada dia. Ara sento que necessito aprendre més”, explica, tot i que confessa que durant les vacances descansarà. Són vuit els instituts que aquest curs…
Autor: abansanta
“El mar será muy ancho y muy grande. Pero sobre todo profundo. El agua estará más caliente que la de los ríos. Y tiene que ser muy salada. El mar es donde se va a baños. Por él pasan los barcos. Al lado habrá alguna casilla, para secarse cuando salen de bañarse. A la orilla debe de haber arena”. Así explicaba Anita Ortiz en 1936 como imaginaba ella que sería el mar. Era una de las 17 alumnas del maestro Antoni Benaiges en la escuela de Bañuelos de Bureba (Burgos), donde fue destinado este docente originario de Mont-roig del Camp…
“El mar serà molt ample i molt gran. Però sobretot profund. L’aigua estarà més calenta que la dels rius. I ha de ser molt salada. El mar és on se’n va a banys. Per ell passen els vaixells. Al costat hi haurà alguna casella, per assecar-se quan surten de banyar-se. A la riba deu haver-hi sorra”. Així explicava Anita Ortiz l’any 1936 com imaginava ella que seria el mar. Era una de les 17 alumnes del mestre Antoni Benaiges a l’escola de Bañuelos de Bureba (Burgos), on va ser destinat aquest docent originari de Mont-roig del Camp (Tarragona). La història…
Quim Lázaro i Ricard Aymerich són, juntament amb Gemma Masip, Jordi Maduell, Josep Padró i Montserrat Gibert, els autors d’un llibre sobre unes escoles nascudes per iniciativa de mestres i famílies que ja als anys seixanta del segle passat defensaven una renovació pedagògica en ple nacionalcatolicisme. ‘El CEPEPC des de dins’ explica com van aconseguir formar part de l’escola pública de Catalunya, amb les seves tensions i èxits i amb la perspectiva que dona el temps. El llibre es presenta el 12 de juny a les 18 hores a la seu de l’Associació de Mestres Rosa Sensat. Al llibre definiu…
Quim Lázaro y Ricard Aymerich son, junto con Gemma Masip, Jordi Maduell, Josep Padró y Montserrat Gibert, los autores de un libro sobre unas escuelas nacidas por la iniciativa de maestros y familias que ya en los años sesenta del siglo pasado defendían una renovación pedagógica en pleno nacionalcatolicismo. ‘El CEPEPC des de dins’ explica cómo consiguieron formar parte de la escuela pública de Catalunya, con sus tensiones y éxitos y con la perspectiva que da el tiempo. El libro se presenta el 12 de junio a las 18 horas en la sede de la Associació de Mestres Rosa Sensat.…
“Exigimos, no solo el reconocimiento de Palestina, exigimos a todos los gobiernos, especialmente a los gobiernos europeos, que se impongan sanciones a Israel. Inmediatamente. Sanciones hasta que acaten el Tribunal Internacional de Justicia y pongan fin a la guerra en Rafah y en Gaza. Sanciones hasta que pongan fin al sistema de ocupación y apartheid. Sanciones hasta que pongan fin a los crímenes de guerra que están cometiendo contra nosotros”. Así se manifestaba esta semana en Barcelona Mustafá Barghouti, miembro del parlamento palestino, secretario general del partido Iniciativa Nacional Palestina, médico y presidente de la ONG Palestinian Medical Relief Society…
“Exigim, no només el reconeixement de Palestina, exigim a tots els governs, especialment als governs europeus, que s’imposin sancions a Israel. Immediatament. Sancions fins que acatin el Tribunal Internacional de Justícia i posin fi a la guerra a Rafah i a Gaza. Sancions fins que posin fi al sistema d’ocupació i apartheid. Sancions fins que posin fi als crims de guerra que estan cometent contra nosaltres”. Així es manifestava aquesta setmana a Barcelona Mustafa Barghouti, membre del parlament palestí, secretari general del partit Iniciativa Nacional Palestina, metge i president de l’ONG Palestinian Medical Relief Society (PMRS, Societat Palestina d’Ajuda Mèdica).…
En esta entrevista, Esquirol defiende la figura del buen docente como aquella persona que te acompaña a la hora de mostrar el mundo: “En un momento determinado, la mirada confiada de una maestra o la palabra animosa de un maestro tocan un alma”. Cultivar la atención y la humanidad en la escuela son indispensables para que esta sea un lugar de respeto que se aleje de la frialdad y la violencia: “No hacer daño es ya hacer bien”. En el libro La escuela del alma comentas que “una escuela de verdad es un lugar donde se entrena el prestar atención a las…
En aquesta entrevista, Esquirol defensa la figura del bon docent com aquella persona que t’acompanya a l’hora de mostrar el món: “En un moment determinat, la mirada confiada d’una mestra o la paraula animosa d’un mestre toquen una ànima”. Cultivar l’atenció i la humanitat a l’escola esdevenen indispensables perquè aquesta sigui un lloc de respecte que s’allunyi de la fredor i la violència: “No fer mal és ja fer bé”. Al llibre L’escola de l’ànima comentes que “una escola de debò és un lloc on s’entrena l’atenció a les coses del món i als altres”. Com d’important és despertar la curiositat en…
Garcia Farrero, que també és director del Departament de Teoria i Història de l’Educació de la Facultat d’Educació de la UB, destaca la necessitat i la dificultat d’anar contra corrent per generar idees pròpies, i subratlla la importància de presentar diferents autors i autores que contraposin arguments per fer pensar l’alumnat: “Intento que sempre hi hagi tres idees o més en joc, que no sigui només la meva tesi, sinó que hi hagi la tesi i l’antítesi”. Al llibre parleu d’anarquismes, en plural. Com es trasllada això al món de l’educació? Aquest és un llibre fet entre dos amics. El…
