Autor: abansanta

La directora de Tantàgora destaca en aquesta entrevista que l’hàbit lector i la lectoescriptura tenen estratègies complementàries, però diferents, i advoca per trobar  un equilibri. Defensa que l’escola ha de tenir una oferta cultural diversa, però adverteix que no cal sobresaturar l’alumnat amb sortides que tinguin un objectiu d’aprenentatge acadèmic, sinó que l’ideal és gaudir, per exemple, del teatre, la biblioteca, la música o el cinema. Tantàgora ofereix diferents serveis culturals als centres educatius i un dels eixos és la literatura. Com es pot fomentar el gust per la lectura? El gust per la lectura va molt lligat a l’hàbit…

Read More

En aquesta entrevista, Eva Sargatal, secretària de l’entitat, remarca que no tothom pot ser formador de mestres, sinó que cal tenir molt clar que la formació és sinònim de reflexió i debat, fugint de receptes màgiques. Per part seva, David Pujol, tresorer, emfatitza que són els docents i no pas els jutges els qui han de calibrar quins centres educatius necessiten fer més classes en català o en castellà en funció de les característiques pròpies. Un dels eixos de Rosa Sensat és la formació dels mestres. Quins aspectes s’han de tenir més en compte? Mar Hurtado: És vital l’equilibri entre…

Read More

Smilemundo es una organización nacida en Barcelona en 2011 que aporta herramientas educativas, tecnológicas y creativas para promover valores sociales. Recientemente, ha ganado el certamen internacional Erase Indifference Challenge, organizado por el Auschwitz Pledge Foundation, gracias a un nuevo juego interactivo que recrea mecanismos de discriminación y alerta sobre la indiferencia. Se trata de un proyecto que se desarrollará en los próximos meses con la financiación obtenida y que enfatiza en los primeros síntomas de la discriminación. La directora y fundadora de Smilemundo, Aleksandra Zemke, señala que es “una experiencia social gamificada que recrea los mecanismos de discriminación para que…

Read More

Smilemundo és una organització nascuda a Barcelona el 2011 que aporta eines educatives, tecnològiques i creatives per promoure valors socials. Recentment, ha guanyat el certamen internacional Erase Indifference Challenge, organitzat per l’Auschwitz Pledge Foundation, gràcies a un nou joc interactiu que recrea mecanismes de discriminació i alerta sobre la indiferència. Es tracta d’un projecte que es desenvoluparà en els pròxims mesos amb el finançament obtingut i que enfatitza en els primers símptomes de la discriminació. La directora i fundadora de Smilemundo, Aleksandra Zemke, assenyala que és “una experiència social gamificada que recrea els mecanismes de discriminació perquè puguis sentir com…

Read More

La consellera de Educación, Anna Simó, ha presentado el ‘Plan de fomento de la lengua catalana en los centros educativos 2023-2028’ ante el ascenso de la derecha y la ultraderecha y en previsión de que continúe así después de la cita electoral del 23 de julio, y ante los “ataques sistemáticos de los poderes político y judicial del Estado”. La medida, ha dicho Simó, quiere “garantizar que la escuela catalana sea ejemplo de equidad, cohesión e inclusión social, e igualdad de oportunidades, con la lengua catalana como vehicular”. Con este objetivo, se despliega el proyecto de decreto del régimen lingüístico…

Read More

La consellera d’Educació, Anna Simó, ha presentat el ‘Pla de foment de la llengua catalana als centres educatius 2023-2028’ davant l’ascens de la dreta i la ultradreta i en previsió que continuï així després de la cita electoral del 23 de juliol, i davant els “atacs sistemàtics dels poders polític i judicial de l’Estat”. La mesura, ha dit Simó, vol “garantir que l’escola catalana sigui exemple d’equitat, cohesió i inclusió social, i igualtat d’oportunitats, amb la llengua catalana com a vehicular”. Amb aquest objectiu, es desplega el projecte de decret del règim lingüístic del sistema educatiu, que aquest dilluns 17…

Read More

La Asociación Catalana de Guarderías (Asllar) ha anunciado que, según una encuesta realizada en sus centros, más de un centenar, alrededor del 25% de las plazas escolares de las guarderías privadas han quedado vacías. Ante esta situación, la entidad ha puesto estas plazas, que suponen cerca de un millar, a disposición de la administración para poder escolarizar a niños que no han accedido a la pública y cuyas familias no se pueden permitir pagar una privada. Más de la mitad de las guarderías encuestadas señala que ha tenido a familias en esta situación. La portavoz de la asociación, Rut Baqués,…

Read More

L’Associació Catalana de Llars d’Infants (Asllar) ha anunciat que, segons una enquesta realitzada als seus centres, més d’un centenar, al voltant del 25% de les places escolars de les llars d’infants privades s’han quedat buides. Davant d’aquesta situació, l’entitat ha posat aquestes places, que suposen prop d’un miler, a disposició de l’administració per poder escolaritzar infants que no han accedit a la pública i les famílies dels quals no es poden permetre pagar una privada. Més de la meitat de les llars d’infants enquestades assenyala que ha tingut famílies en aquesta situació. La portaveu de l’associació, Rut Baqués, ha indicat…

Read More

Prop de 300 persones es van aplegar dijous passat a la Capella del Convent dels Àngels del Macba per donar suport als projectes socials de la Fundació Magone en una jornada dissenyada per sensibilitzar, a través de diferents disciplines artístiques, sobre les necessitats de les persones en situació de vulnerabilitat a Catalunya. “Entenem que l’art no té classes. L’art és emoció. L’art pot estar a l’abast de tothom. I nosaltres tenim persones resilients per a les quals l’art ha estat catàrtic i curatiu”, explica el director de la Fundació Magone, Raúl Lerones Alarcón, convençut que una manera de visualitzar el…

Read More

Cerca de 300 personas se reunieron el pasado jueves a la Capilla del Convent dels Àngels del Macba para apoyar los proyectos sociales de la Fundación Magone en una jornada diseñada para sensibilizar, a través de diferentes disciplinas artísticas, sobre las necesidades de las personas en situación de vulnerabilidad en Catalunya. “Entendemos que el arte no tiene clases. El arte es emoción. El arte puede estar al alcance de todo el mundo. Y nosotros tenemos a personas resilientes para las cuales el arte ha sido catártico y curativo”, explica el director de la Fundación Magone, Raúl Lerones Alarcón, convencido de…

Read More