Després d’uns anys allunyat de la realitat catalana el periodista Andreu Claret torna per exposar la seva mirada sobre l’actualitat a través d’unes cròniques que penja al Facebook i que a partir d’ara reproduirà també ‘Catalunyaplural.cat’. Considera JxCat un moviment “típicament populista” i afirma que no avançarem fins que no s’assumeixi que les eleccions del 21D “les ha perdut el PP però les ha guanyat l’Estat”
Autor: Víctor Saura
Tras años alejado de la realidad catalana, el periodista Andreu Claret ha vuelto a exponer su particular mirada sobre la actualidad a través de unas crónicas que cuelga en Facebook y que a partir de ahora publicará también ‘Catalunyaplural.cat’. Considera a JxCat un movimiento “típicamente populista” y afirma que no avanzaremos hasta que no se asuma que las elecciones del 21D “las ha perdido el PP pero las ha ganado el Estado”
El Partit Demòcrata intenta fugir de la condemna dels 6,6 milions d’euros del cas Palau, però els lligams amb Convergència són massa estrets i recents.
El Partit Demòcrata Català intenta huir de la condena de los 6,6 millones de euros del caso Palau, però los vínculos con Convergència son demasiado estrechos y recientes
La justicia es lenta, pero el Palau de la Música parece inmóvil. En los cerca de nuevo años que ha tardado el caso Palau a tener sentencia la institución musical tan sólo ha hecho frente a reformas de baja intensidad. Algunos aspectos esenciales siguen tal y como los concibió Fèlix Millet
La justícia és lenta, però el Palau de la Música sembla immòbil. En els prop de nou anys que ha trigat el cas Palau a tenir sentència la institució musical tan sols ha fet front a reformes de baixa intensitat. Alguns aspectes essencials segueixen com els va concebre Fèlix Millet.
Diu Emilio Ruiz que, pel que fa a les persones amb síndrome de Down, “estem obstinats a treballar el cognitiu quan el més important és que sàpiguen relacionar-se socialment i gestionar les teves emocions”
Emilio Ruiz apuesta, lo primero, por dejar de mirar el síndrome de Down y ver al alumno. Creer en lo que puede hacer. Después, en que la maestra, el maestro, trabajen para que “todos los alumnos salgan beneficiados”.
Catalunya Plural, 2024 
