Educació

Mamás que Leen és un grup d’alfabetització per a dones nouvingudes que volen aprendre llengua castellana. Moltes no parlen cap llengua que no sigui la materna i algunes són totalment analfabetes, per això l’aprenentatge, compartit amb dones de diverses cultures, és un repte i alhora una eina que les ajuda a socialitzar i a participar de l’escolarització dels seus fills

En el darrer mes diversos articles apareguts en mitjans digitals de tendències oposades han fet aflorar el conflicte latent que es viu a l’Institut Joan Boscà des de l’inici de curs i la jornada de l’1 d’octubre. Han aparegut pintades i escrits amenaçants contra el director. Al mateix temps, un professor, president de Profesores por el Bilingüismo, considera que està sent objecte d’una persecució per la seves idees.

L’exercit al Saló de l’Ensenyament i l’Expojove o les matances a Instituts dels Estats Units han estat algunes de les polèmiques recents que lliguen armes i escola. Ainhoa Ruiz, investigadora del centre Delàs i membre de Desmilitaritzem l’Educació parla sobre la necessitat de mantenir l’aula com a espai de pensament crític per lluitar contra la cultura de la por i mantenir els valors de l’escola

Minuts.cat és un projecte que, igual que els Bancs del Temps, revaloritza el temps dedicat a la comunitat i el fa bescanviable per serveis del barri. Acaba d’aterrar a Barcelona amb un programa dedicat especialment a joves d’entre 16 i 24 anys que estiguin a l’atur per a que participin en activitats per la sostenibilitat, la igualtat de gènere o l’intercanvi intergeneracional al districte

La sala del contenciós del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya ha tornat a fallar contra la Generalitat i a donar la raó a una família que s’oposava a que el seu fill anés a un Centre d’Educació Especial, en aquest cas, en règim de compartida. La sentència argumenta que l’administració no ha justificat que la inclusió no fos possible.