Educació|Política

La qüestió és com es neutralitzen les ideologies de la intolerància i el terror des de l’escola. Sembla que rere les paraules tolerància, pluralisme o neutralitat s’amagui sovint un perillós discurs desmobilizador de les consciències crítiques.

Em preocupa que la persecució insistent de l’adoctrinament porti al professorat al pujolià “ara no toca” davant de qualsevol qüestió delicada que pugui aparèixer a l’aula. Un “ara no toca” persistent no és educador, no crea pensament crític, sinó pensament conformista, és ensenyar/adoctrinar a favor normalment del poder establert

El pedagog i autor del llibre L’Educació és política afirma que als centres hi ha molts problemes, com les retallades o les ràtios, però no l’adoctrinament. “M’interessava apuntar al llibre, com, pel que fa a l’educació, el debat polític oficial no té res a veure amb la realitat. De fet, hi va haver un 155 però no es van atrevir a tocar l’escola”

La Universitat Progressista de Catalunya (UPEC) celebra la seva catorzena edició els dies 4, 5 i 6 de juliol. Aquest any, el lema de la trobada és “El futur del treball: utopia o distopia”. Quasi que es fa estrany que el debat independentista que protagonitza la vida política i social catalana no hi tingui més presència. Jordi Serrano, rector de la UPEC, està convençut que la solució del contenciós entre Catalunya i Espanya passa pel republicanisme.