Isaac Heredia és promotor escolar a quatre centres educatius de Barcelona, majoritàriament al barri del Bon Pastor i Baró de…
Educació
És la imatge que des de fa un temps em ve al capdavant quan acudeixo al centre d’educació secundària on…
Teresa Esperabé (secretària general de CCOO Educació) La Conselleria ha presentat una proposta de nou calendari que vol imposar sense…
La majoria de catalans considera que cal garantir que totes les escoles acullin proporcions semblants d’alumnes d’origen immigrant i de…
Ismael Palacín (Barcelona, 1971) fa pràcticament dotze anys que dirigeix la Fundació Bofill, durant els quals, afirma, ha vist com…
Fa poc més d’un any, el desembre de 2020, la plataforma pels drets digitals Xnet, amb el suport de l’Ajuntament…
“L’escola no és aliena al que passa a la societat. En contra, és permeable a ella. Si a la societat hi ha…
Vera Sacristán, presidenta de l’Observatori de el Sistema Universitari, és l’autora principal de l’informe A què podem anomenar universitat? Les…
Khadije Sakho i Sayoh Ceesay són filles de migrants de Mauritània i Gàmbia. Tot i que l’abandonament escolar en els seus respectius països d’origen és alt per a les noies i que el fracàs escolar entre els fills de migrants duplica als autòctons a Catalunya, totes dues han aconseguit formar-se en l’àmbit sanitari. Ens expliquen quines són les discriminacions que pateixen com a professionals i usuàries
Un any més, el Nadal ens porta una campanya carregada de sexisme, quan no de masclisme, en les seves propostes per nenes, nens i joves. Molt xocant en un moment com l’actual, al segle XXI, de plena lluita de les dones per la igualtat
Catalunya Plural, 2024 
